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1见仙 (第1/2页)
第一次对「蓝朗朗」这个人留下印象,是初三的地理课。 那时候正面临选科,老师安排了几节观课,让我们到高年级的教室去观摩不同科目的教学内容。 教授地理课的是一名年轻的nV老师,大概是年资不深,教书没有特出的地方,讲的都是课本内容。多少感到有些无聊,此时,我注意到教室里的气氛明显倾向一侧,像那边有些甚麽。 我很难形容这种感觉,像是,在最无聊的时候,人会下意识地将目光投向感兴趣的人或事。我也看过去了,却茫然不知道聚焦点。 这时候,老师忽然点了一个人的名字。 「蓝朗朗。」 这是我第一次听见他的名字,三个读音相近的字,凑在一起使人发笑。 被叫到名字的少年站了起来,他才碰动桌椅的声响,教室便传来几声笑。他的人缘似乎很好。 老师问:「甚麽是Seafloorspreading?」 蓝朗朗附近的同学都在起哄,有人带着调侃,有人为他小声提示答案。所有人的注目里,他搔了搔脸颊,为难的样子,接过同学递来的笔记,他举起一只手,「老师,我能写在黑板吗?」 老师同意了。 接着,蓝朗朗一跳一跳跑上台,每个动作都带着JiNg灵的少年意气,在黑板上画了一张脸,像极了他自己。 「请看,这是地球。噢,它长了一张我的脸,我决定将它命名为——朗朗星。」 台下的同学开始哄笑。 「有一天,朗朗星看到窗外巴士驶过一张大波美nV广告,啊噢!他的脑袋开始发热,里面的岩浆一直烧一直烧,把脑壳裂出一条缝!guntang的岩浆迫不及待从脑袋溢出,碰到空气,空气的温度b脑袋里面低,所以它冷掉了,同时,朗朗星对美nV的激情还没有停!更加多的热血从裂缝里面喷出来,把冻掉的岩浆往外挤,像这样......」 他又画了几张图,绘声绘sE地把海底扩张的过程画在了他自己的「脑袋」上。 大半同学都被他「JiNg湛」的画工逗乐,连老师也忍俊不禁,笑着将他赶下台。与其同时,仍有小部分人认真抄下他画的东西,的确有人不明白Seafloorspreading啊。 尽管我明白,他的画对我来说也足够深刻。 我受用地把它抄写在笔记。 开学不久,老师举办往迷雾山的地质考察,对象是所有选修了地理课的同学。对於迷雾山,我印象最深的是小时候捕风捉影的传说。传说,那里有妖怪出没。 我的人缘并不好,更确切来讲,那时候的我完全不受同学欢迎。大抵是我脾气生僻古怪,难以接近,许多人对我避之则吉,我也不屑为了讨好他人,改变自己原来的X格。 我知道他们在背後给我取了个外号──「霹雳侠nV」。 在他们眼里,我大抵是一个容易点爆的炸弹,随时会将他们炸个粉身碎骨。但我自认不难相处,只是对许多事情拥有远超同龄人的想法,以及执着。 总而言之,我脱离於人群外,早习惯了被排挤,因而先一步地放逐自己,他们便无法对我抱怨。 迷雾山位处的衔尾岛上,天气变幻莫测,灿烂的yAn光下,同学们欢声笑语,分享着出校游玩的兴奋,我只呆呆地望着远处蓝得鲜明的天空。 以及。 目光飘移,我在人群中瞧见了蓝朗朗。 启程以後,同学间的陌生和隔阂便自然消除,老师给我们派下手持镜和野外纪录手册,为了完成地质考察的任务,大家必须紧密合作。工作时,人们权看能力,我跟我那组的nV生相处融洽。她们来自隔壁班,幸亏不是娇气的家伙。 我不禁想起了火火。 火火,本名程雅,笔名第一个字是「炎」而自取了这个绰号,是我中学时期唯一一个关系最好的朋友。她平常笑嘻嘻,看着不正经,遇到事情时还是会认真地伸出手挡在我面前,为我说话。 我这名「霹雳侠nV」,曾几何时也被另一名侠nV给好好护下了。 要是她在这里,必定会拿着锤子,大展身手一番吧。 不难想像她该有多亢奋。 可惜她似乎碍於经济,尽管曾向家里人提出要求,依旧没能换来考察的机会。我答应了她,到山上要多拍照片给她看。 直至任务结束,同学们三两回房,欢快地谈笑着晚上要到哪去聚餐,同组nV生们亦有人提议同行,我略为思索,还是婉拒了她们的好意。 夜幕垂降,我独自落山庄外的小镇去散步。 手机里传着火火聒噪的声音,微风送爽,虽然她没谈多久,便要下线去做功课,视频关掉那刻不禁感到一GU微妙的惆怅,很快被吹散在清风里。 我独自坐在烧烤摊边,望着来往的人群,写着「见仙」的旗帜飘扬。认出几名同校同学。我顺着道路往下走,与他们一前一後进了超市。 去山顶考察需要自备乾粮,我逛了一圈,对零食无甚兴趣,提着面包、清水等出来,经过一家特产店,目光愕然与其中的人对上。 我眨了眨眼,尚未反应,对方露出灿烂笑容,向我打了个招呼。 「你也在这里啊?」 是蓝朗朗。 初上岛时,同学们尚未到齐,顶着头顶上的烈yAn,蓝朗朗率先提议到附近的商店去避暑,恰巧我与他相距不远,便顺人群的意思同去了。参加考察的有中四、五、六的学生,彼此之间不一定相熟,都像被晒蔫了一般,唯有他神采飞扬,高谈阔论。 大家去上洗手间的时间,人b较少,我留了下来,趁空与他说上
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